Грамотное детское воспитание - проблема, волнующая многих современных родителей. На сегодняшний день известно 4 основных способа воспитания ребенка. Рассмотрим кратко каждый из них.

1. Ребенок воспитывается в благости. Все о детях родители знать не могут, но все же воспринимают своего ребенка как личность, которая прожила до сегодняшнего дня не одну жизнь.

Мы не являемся единственным светом в окне нашего ребенка, он вполне может прожить без нас еще не одну жизнь.

Стоит родителям понять эту истину, как между ними возникает сотрудничество. Возможно, кто-то из родителей станет утверждать, что его ребенок - это только его ребенок, у него и глаза, и губы, и цвет волос в точности как у мамы или папы, и, соответственно, только этот родитель знает, как воспитать хорошего ребенка.

Но на самом деле каждый маленький человечек является отдельной личностью, и это необходимо принимать. Только так родители приобретут в глазах ребенка авторитет, смогут привить чувство самостоятельности, уверенности и уважения к родителям и взрослым.

2. Ребенок воспитывается в страсти. В этом случае перед ним ставят условие - хорошее поведение равняется всему тому, что он пожелает.

И наоборот - плохое поведение равняется отсутствию всего. То есть во главу угла такого воспитания в семье выносится материальная заинтересованность. Что тоже, согласитесь, действенно в определенных ситуациях. Но стоит ли руководствоваться только лишь этим методом?

Признайтесь себе, пользовались ли Вы хоть раз данным способом воздействия на свое чадо? Пример: "Если за четверть будет хоть одна тройка, летом никуда не поедешь, куклу/машину не купим"; Пока не уберешь у себя в комнате, гулять не пойдешь" и т.д.

Информация к размышлению: Метод работает, это бесспорно, но нужно ли внушать ребенку принципы о том, что всевозможные блага он может получить лишь в том случае, если будет выполнять Ваши условия...

Получается, что в паре мать-дитя должно стоять еще нечто, в данном случае условность: если-тогда... Правильна ли данная линия поведения, как это повлияет на мировоззрение ребенка, должны решить для себя родители самостоятельно.

3. Ребенок воспитывается в невежестве. Это одновременно и постоянное балование ребенка, и совершение над ним насилия (к примеру, родитель может поставить ребенка в угол, наказать физически за провинность).

Этакая гремучая и взрывоопасная смесь не дает ребенку ответ на вопрос, почему сейчас меня наказали, а вчера за это же самое нет.

4. Ребенок воспитывается как придется, безличностно. Внимание родители не уделяют, предоставляют его самому себе. В данном случае родители уверены - они знают, как воспитать счастливого ребенка, который не будет находиться от них в зависимости.

Но есть и обратная сторона: какое развитие получит малыш, если не объяснять ему, как устроен мир, права и обязанности, почему мы делаем то или не должны делать другое...

Для каждого из четырех способов воспитания дадим свои краткие рекомендации:

Детям первого типа необходимо давать как можно больше знаний. Помогут в этом Веды, которые считают, что главное - не специализация, а сам человек и его характер. Поэтому человек первого типа должен обладать желанием давать знания другим.

Детям второго типа необходимо обладать юридическими и управленческими знаниями. Они должны понимать, как нужно управлять и кого защищать.

Детям третьего типа нужно помочь воспитать в себе способность вести дела честно. Они должны уметь вести точный учет средств, а также их рационально использовать, не пуская на ветер.

Детское воспитание данного вида предполагает важный момент: во взрослой жизни ребенок самостоятельно окажет помощь нуждающимся.

Детям четвертого типа нужно помочь раскрыть все их таланты. Все способности, выявленные в детстве, необходимо усиленно углублять. В развитии талантов могут помочь развивающие игрушки, ролевые игры (интерактивные спектакли, например).

Любая модель воспитания, выбранная для конкретного ребенка его родителями, не дает точного ответа на вопрос «Как правильно воспитать ребенка?».

Ребенок вырастет таким человеком, какой пример подают его родители, какие интересы и нормы ему прививаются, и, наконец, каким они захотят видеть его. А какой для этот выбрать способ - решать лишь родителям.