Стремление взять чужое без спроса встречается у многих детей в разном возрасте. В такой ситуации родителям следует изучить данный вопрос и выработать правильную стратегию решения проблемы.
Причины воровства у детей в соответствии с возрастными особенностями
Следует учитывать, что ребенок до двух лет не осознает, что не все вещи принадлежат только ему и что некоторые из них брать плохо. Дети этого возраста исследуют мир и трогают все подряд.
До четырехлетнего возраста дети испытывают чувство обиды, если игрушка или предмет, который им понравился, не их и его держит другой мальчик или девочка, поэтому следует сразу пресекать попытки отобрать чужие вещи у других детей. Нужно проговаривать, что так делать нехорошо, но не наказывать и не кричать на ребенка, он и без того чувствует себя ущемленным и несчастным.
После наступления 4-х лет нужно выдвинуть четки требования по данному вопросу:
• нельзя брать чужие вещи без спроса;
• если ребенка обидели словом или действие, то это не дает ему право присваивает себе чужое имущество в качестве моральной компенсации;
• если ребенок взял вещь на время, то ее нужно вернуть;
• выявив, что ребенок взял вещь без спроса, но не хочет этого признавать или врет, следует строго, но без криков и оскорблений осудить такое поведение;
• требуйте, чтобы ребенок сам возвращал то, что взял без спроса у своего сверстника, тогда испытав чувство утраты, ему возможно уже не так сильно захочется присвоить чужое, зная, что расстаться придется скоро;
• обговорите наказание для тех случаев, если ребенок вновь захочет украсть чужое.
Часто дети совершают обмен со своими сверстниками, находясь в детском саду, принося домой чужие вещи. В таких случаях родителям следует узнать у воспитательницы и родителей ребенка, с которым был совершен обмен, об обстоятельствах сделки, чтобы быть уверенным, что это была не кража, а игра.
Ведь дальнейшие действия будут зависеть от этих обстоятельств. Но в любом случае следует объяснить ребенка, что меняться можно лишь на время, что не стоит брать чужие вещи в дом, ведь можно их сломать и тогда возвращать будет нечего.
Объясните ребенку смысл понятий шантаж, вымогательство, при каких условиях обмен считается несправедливым и нечестным.
Помните, что в большинстве случаев склонность к воровству и присвоению чужого у ребенка проходит с взрослением и развитием ответственности и сознательности!
Что делать, если ребенок ворует в магазинах
Точный ответ на данный вопрос можно найти лишь тогда, когда известны подробности конкретной ситуации, причины и мотивы поступка ребенка и условия, в которых он живет.
Но есть несколько общих, достаточно эффективных рекомендаций:
• родителям следует показать своим поведением и тоном, что они очень огорчены поступком ребенка, сердятся на него, но готовы его поддержать и постараться понять;
• не стоит использовать угрозы, рассказывать страшилке о тюрьме, тем более говорить и показывать, что такой ребенок никому теперь не будет нужным;
• не обзывайте ребенка, сохраняйте самообладание, оскорбленный и униженный ребенок охотнее пойдет неверной дорогой, не найдя поддержки у близких;
• дома разберитесь спокойно в том, почему ребенок совершил кражу: это был спор со сверстниками, желание обладать данной вещью, воровство за компанию с кем-то, либо была какая-то другая причина;
• после инцидента не следует к нему возвращаться и припоминать ребенку его плохой поступок.
Помните, что главная цель родителей при выявлении того факта, что их ребенок совершает кражи заключается не в унижении и оскорблении личности ребенка, а в стремлении уберечь его от дальнейших опасных и необдуманных поступков!